terça-feira, 3 de maio de 2011

Utilização de Objetos de Aprendizagem na Educação

    
      Para desenvolvermos o assunto em pauta, considerado como sendo inovador e de grande relevância na formação de alunos e professores através da utilização de Tecnologias da Informação, devemos ter em mente alguns conceitos básicos.
       Dentre eles, o que considero de maior importância é a definição de Objetos de Aprendizagem (OA):
"Qualquer recurso digital que possa ser utilizado para dar suporte à aprendizagem".
(Wiley, 2000)
     Tais recursos digitais podem ser buscados através de sites específicos, como o Banco Internacional de Objetivos Educacionais, do Ministério da Educação, o LabVirt (Laboratório Didático Virtual) da USP, o CINTED, da UFRGS, entre outros.
       Como Objetos de Aprendizagem podemos citar as animações, simulações, Imagens, Textos, Gráficos e Fragmentos de Áudio e Vídeo, que podem ser amplamente utilizados em sala de aula e fora dela.
       Para melhor entender a utilização e os benefícios dos Objetos de Aprendizagem é interessante a leitura de uma entrevista com Cesar Nunes e Alexandre Gallota, que são, respectivamente, o educador que está desenvolvendo o projeto Objetos de Aprendizagem na Escola do Futuro da USP e o especialista em técnicas e processo de orientação desse projeto.

      O Exemplo de Objeto de Aprendizagem abaixo se refere a uma animação encontrada no site LabVirt (Laboratório Didático Virtual), da USP, que pode ser utilizado em Física, especificamente numa aula de cinemática (queda livre dos corpos).

Nessa simulação Newton está debaixo de uma macieira como espectador e o usuário pode escolher uma das maçãs e modificar seus respectivos pesos para analisar o tempo e a velocidade de queda.

     A utilização de Objetos de Aprendizagem em ambiente escolar não visa fazer do professor um mero coadjuvante no processo de ensino, mas sim possibilitar que os docentes se aproximem da realidade dos alunos, através de novas práticas educacionais e estas, por sua vez, devem sempre procurar despertar o interesse dos discentes na construção do conhecimento.
       O Objeto de Aprendizagem demonstrado pelo exemplo acima é uma animação que pode ser usada no  estudo da cinemática, mas existem vários outros OAs (simulações, textos, imagens,...) que podem ser utilizados no processo de ensino-aprendizagem e, nos dias atuais, tais Objetos estão sendo - e devem ser - cada vez mais utilizados, em consonância com a crescente modernização das tecnologias da informação.

domingo, 1 de maio de 2011

Crítica à Educação Brasileira

No vídeo encontramos uma crítica à Educação Brasileira.
Nos é mostrado que não é interessante educar no Brasil, pois a educação é uma ameaça à Política e aos Políticos Brasileiros...........¨educar nosso povo pode ser perigoso¨ aos interesses poíticos.

Tecnologia na Educação


Este vídeo trata um pouco sobre o futuro tecnológico da Educação. Serve como base de reflexão para o aperfeiçoamento dos docentes, visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem.

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Tecnologia da Informação e Comunicações

Os alunos do Curso de Coordenação Pedagógica do CEP vem realizando práticas educacionais utilizando alguns recursos proporcionados pelo uso de tecnologias de informação. Como exemplo posso citar a tarefa proposta de confecção de um vídeo utilizando o programa do Movie Maker, para ser apresentado em sala de aula. Cada aluno fez o vídeo com tema aberto.
Foi muito bom trabalhar com esta ferramenta, pois ela pode nos auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Pude observar durante a construção do vídeo que existem diferentes tipos de programas (versões) do Movie Maker e que as versões mais atualizadas possuem uma complexidade bem menor se comparado com as versões mais antigas. Vários recursos são disponibilizados no programa.
Acredito que todos devemos aproveitar os recursos das TIC para melhorar o processo de ensino nos diversos ambientes escolares.

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Apresentação

Me chamo Paulo Santoro e sou aluno do Centro de Estudos de Pessoal do Exército, no Curso de Coordenação Pedagógica. Este espaço está sendo disponibilizado para o estudo das respectivas matérias correlatas ao Curso em pauta, com o objetivo focado na construção do conhecimento para futura aplicação no ambiente escolar.